考试时间：2010.9.20. 8：30 - 17:25

题目数：44 x 8 = 352

出成绩日：2010.10.13

成绩：254/99

与去年完全一样，又是23天的等待！

如果说去年我拿到Step1成绩的时候，是“兴奋与沮丧”并存，但是“兴奋 > 沮丧”（详见《USMLE step1 250/99之十一年历程回顾(北京)》）的话，今年拿到Step2 CK成绩的时候，虽然还可以说是“兴奋与沮丧”，但实际上已经是“沮丧 >>> 兴奋”了，甚至有一种强烈的自责与悔恨感。 

我完全可以做得更好的！我可以考265+的！我可以为BUG再竖一个新高的！...可是我没有，仅仅填补了我们组一个Step2 CK成绩没有“25X”的空白，真他妈是一个二百五！ 

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今天可能是ECFMG发布成绩的日子，我至少知道了三个人的成绩同时出来了。

首先是我刚看完一个急诊的病人，就接到一个电话，一个颤抖的声音问：“猜我为什么要给你电话？”

我说：“你丫CS成绩出来了吧，而且过了，是吧？”

他说：“呵呵，你真了解我呀！”

我说：“我还正焦虑着呢！”

更搞笑的是就在我获得成绩之前几分钟，我还在和一个小妹妹发短信，逗她猜我能考多少分，她竟然猜的是256，很接近哦，命数呀 ...

结果在她回短信猜数之前，我就看到了那封著名的“Your Score Report is Available”的email。迅速的登录ECFMG，下下来那个pdf...心率一下子就上来了，用急诊的oximeter测了一下，到140了...

赶紧回到休息室，洗了一把冷水脸，在镜子面前镇定了一下，下楼去办公室看那个著名的“myreport.pdf”。紧张...PASS...254...99...

再往下拉，看强弱分析，非常难看，简直就是一个大花脸丑八怪  ！

有六个项目碰到了borderline，其中三个是横跨borderline的，最恶心的一个是Normal Growth & Development，竟然在lower performance一侧比higher performance一侧还长！靠！

但是至少没有给BUG的统计数据抹黑：“...所有BUGers的Step2 CK都是99...”（详见《BUGers两年来考试成绩汇总（2008.05 - 2010.05）》）。

之后我又给那个天津的美国小强电话，我们早上还在互相发信说大约明天可能出成绩呢，结果今天就都一起出了成绩。

牢骚发完了，说说从中吸取的经验教训吧：

• 临考之前的模考成绩是一个非常好的指向标，如果临考之前（比如考前一周左右）发现模考成绩fix了，基本考试成绩就应该在这附近了，无论期望什么样，再拜什么腾格里、孔庙的，也就这样了；

• 考试时候的时间控制要做好。如果我考Step1的时候算是撞鬼了，这次考试就说明了我的一些固有的弱点：在压力下，容易想得太多，结果把时间在前面浪费掉了，导致最后几道题太仓促，可能会情急之下选错很简单的题目。详见（《STEP2 CK终于考完(2010.9.20)了，奉上考经和遇到的有趣的人和事...》）。举一个例子吧。我在考试的时候经常出现答完一道简单的题目之后，显示屏已经翻到了下一题，但是还非要翻回去在看一眼前一道题是不是点错了，其实我从来没有点错过，却无法控制这样的想法和行为。我觉得这是obsessive-compulsive personality + disorder的一种体现。

• 复习阶段很多功课做的不足。反正我现在成绩也出来了，也是死猪不怕开水烫滴，实事求是的承认自己的不足吧，别让后面的人犯了同样的错误。

  • 错误一：犯懒，书看的非常不足。我Kaplan lecture notes根本就没有看完，实事求是的说，我只看了internal medicine中间的一部分，OBGYN的一部分，pediatrics/surgery/psychiatry基本都没看。First Aid看的也非常不充分，远比那会儿考Step1的时候差远了。

  • 错误二：对考试的重视程度不足。我考Step1之前，停了一个月的游戏，我现在熔火之心的号还在放着，再也没有捡起来。而这次考Step2 CK之前一个月到考试前一天，基本没有一天停了玩魔兽的，只要不是上班，一般都是每天晚上2-3个小时。

  •  错误三：确切的说应该是失误而非错误 --- 常年multiple tasks management的complication逐渐出来了。说实话，我觉得我是能非常好掌控multiple tasks management的人，平时一直是要上班、管BUG组的事物、讲BUG的课程、复习Steps、理财，顺带着还要泡MM、打魔兽、跟组里的同志朋友同学们吃喝玩乐，还有胡思乱想一些哲学问题等等 ...总的来说，multiple task management的好处是总效率的最大化，然而complication是身心会有阶段性的burn-out反应。这次考试之前大约10天左右，其实我就burn-out了一回，表现为无论如何不想看书、不想做题了，甚至有不想考试的念头了。所以考前“闭关”一段时间其实是很好的应考方式，但是由于我多年的多线程工作生活方式，说实话，我已经不会“闭关”了，这就是为什么周末班的同学在我临考之前十天左右还看见我去讲BUG的课程...另外的一个小complication是有点儿ADHD，即使在考试的时候，脑子也经常进行一些多线程的工作，一边做题一边想考完了跟那个小黑哥们儿聊聊一定很有趣等等...

这都是经验教训，请后面马上要上手的小胡、鹏鹏、朱三太子、裴蕾、杨华俊都不要再犯我的错误了。

写在最后：

我的Step2 CK考试的结束标志着BUG所有的四位“老一辈原始组员们”所有文本考试（Step1 and Step2 CK）全都结束了，他们是使用完全同样的学习方法复习Step1（《USMLE step1路标系统》被采样的四个人），和基本相似的方法复习Step2 CK的。他们分别是李嘉华、张媛、Dr.Z和李旸。

这是一个时代的结束，也是新时代的开始。这四个人给后来者留下了如下的记录，供不断涌现的小强们不断超越：

Step1最高成绩：    258/99（李嘉华）

Step2 CK最高成绩：  263/99（Dr.Z）

Step1平均分：       245.5

Step2 CK平均分：     256.5

团体总成绩：         八次考试七次99

2010.10.14  3：30am

李旸（新浪微博：http://weibo.com/u/2700786277）